Новости

Современное оборудование и умение правильно им воспользоваться требуют особых знаний и умений, постоянного профессионального роста. Этому способствует национальный проект «Культура».

Ежегодно повысить квалификацию могут 40 тысяч работников культуры, более 300 специалистов Пензенской области уже прошли обучения в этом году. Среди них – преподаватель Детской художественной школы №3 города Пензы Лариса Сергеева. Она прошла повышение квалификации в Российском государственном социальном университете искусств по программе «Инклюзивное образование в области искусств» по модулю «Изобразительное искусство».

По словам педагога, обучение было организовано на высоком уровне. Программа охватила множество аспектов инклюзивного образования, включая как теоретические, так и практические модули, что создало возможность не только глубокого погружения в тему, но и применения полученных знаний в реальной практике. Преподаватели-практики и эксперты в области искусства и образования делились своим опытом, что дало слушателям возможность лучше понять, как реализовывать инклюзивный подход в работе с детьми, имеющими различные ограничения.

«Особое внимание уделялось творческим методам обучения, детям с ограниченными возможностями здоровья. Мы изучали различные техники и подходы, позволяющие сделать искусство доступным для всех. Эти задания не только расширили наши навыки, но и глубже связали с тематикой инклюзии в искусстве. Я хочу выразить благодарность преподавателям и организаторам программы. Их профессионализм, подход и поддержка сделали это обучение не только полезным, но и вдохновляющим. Я уверена, что полученные знания будет полезны мне в будущей работе, а также помогут многим детям открыть мир искусства и самовыражения», - поделилась преподаватель Лариса Сергеева.

Она также отметила, что процесс обучения был построен на взаимодействии и сотрудничестве участников. Живое обсуждение тем, укрепление взаимопонимания и создание дружеской атмосферы способствовали упрочнению связи между участниками, что в будущем может привести к совместным проектам и инициативам.